Anda benar-benar boleh mendapat gelombang yang sama seperti orang lain: Dalam satu kajian baru, gelombang otak pelajar sekolah menengah diselaraskan apabila mereka terlibat dalam kelas biologi.
Pada 11 hari selama satu semester, penyelidik menyambungkan semua 12 pelajar dalam kelas biologi ke peranti mudah alih yang disebut elektroensefalograms (EEGs) yang mengukur gelombang otak mereka.
Semakin menyegerakan gelombang otak pelajar dengan gelombang otak seluruh pelajar di kelas, semakin besar kemungkinannya orang itu mengatakan bahawa dia menikmati kelas pada hari itu, menurut kajian yang diterbitkan hari ini (April 27) dalam jurnal Biologi Semasa. Sebagai contoh, apabila penyelidik menganalisis gelombang otak yang dikenali sebagai gelombang alfa, mereka mendapati gelombang pelajar lebih cenderung meningkat dan jatuh pada masa yang sama dengan gelombang pelajar lain apabila mereka terlibat dalam kelas.
Begitu juga, apabila gelombang otak pelajar kurang diselaraskan dengan kelas-kelas yang lain, pelajar kurang berkemungkinan mengatakan bahawa dia terlibat.
"Bagaimanakah gelombang otak kita diselaraskan dengan orang lain kelihatannya menjadi ramalan yang baik tentang bagaimana kita dapat bersama dan bagaimana kita terlibat," ujar penulis kajian Suzanne Dikker, saintis penyelidikan psikologi di New York University, dalam satu kenyataan. pernyataan.
Penglibatan pelajar dalam kelas dan dinamika sosialnya dengan pelajar lain - termasuk bagaimana dia dapat bersama dengan orang lain - sangat kritikal untuk pembelajaran pelajar, menurut kajian itu.
Para penyelidik juga melihat hubungan antara gelombang otak dan bagaimana pelajar merasakan arahan yang mereka dapatkan.
Mereka mendapati bahawa apabila gelombang otak pelajar lebih selaras, pelajar lebih cenderung mengatakan bahawa mereka menyukai gaya mengajar pengajar, kata kajian itu.
Gelombang otak pasangan pelajar juga diselaraskan di kalangan pelajar yang mengatakan mereka adalah kawan rapat. Sebagai contoh, apabila pasangan pelajar yang mengatakan mereka saling dekat antara satu sama lain mempunyai interaksi tatap muka sebelum kelas, gelombang otak mereka lebih banyak diselaraskan semasa kelas, para penyelidik mendapati.
Ia tidak sepenuhnya jelas mengapa gelombang otak pelajar disegerakkan apabila mereka terlibat. Walau bagaimanapun, para penyelidik mengatakan bahawa penjelasan itu mungkin melibatkan perhatian bersama.
Satu kajian yang dilakukan adalah dijalankan di dalam bilik darjah, berbanding dengan persekitaran makmal yang terkawal, kata para penyelidik. Sebaliknya, penetapan bilik darjah membolehkan para penyelidik mempelajari interaksi dan gelombang otak dalam suasana semula jadi, mereka menulis. Malah, para penyelidik berusaha untuk membolehkan pelajar dan guru berinteraksi dengan satu sama lain kerana mereka akan berada di bawah keadaan biasa, para penyelidik menulis.
Di masa depan, penyelidik berharap untuk menggunakan EEG mudah alih untuk mengkaji interaksi sosial dalam kumpulan lain.
"Kajian ini menawarkan kaedah baru yang menjanjikan untuk menyiasat neurosains dari interaksi kumpulan," kata penulis kanan David Poeppel, profesor psikologi dan sains saraf, juga di New York University, dalam satu kenyataan.
