Kanak-kanak dengan mata malas - atau amblyopia, istilah perubatan untuk keadaan ini - boleh meningkatkan visi mereka dengan bermain permainan iPad yang direka khas, satu kajian baru mendapati.
Lebih-lebih lagi, anak-anak dalam kajian yang memainkan permainan mengalami peningkatan yang lebih baik dalam penglihatan mereka selepas hanya dua minggu, dibandingkan dengan mereka yang menerima rawatan standard untuk mata malas, di mana kanak-kanak itu memakai patch lebih baik daripada mata yang "baik" itu.
Penemuan menunjukkan bahawa rawatan untuk mata malas yang memerlukan kanak-kanak menggunakan kedua-dua mata, seperti permainan iPad, "boleh menghasilkan keuntungan lebih pantas daripada menampal," penyelidik, dari lembaga penyelidikan mata untung yang dikenali sebagai Yayasan Retina di Barat Daya, di Dallas , menulis dalam jurnal Ophthalmology jurnal 10 Nov.
Kanak-kanak dengan mata malas tidak melihat dengan mata seperti yang mereka lakukan dengan yang lain, dan mata yang lemah ini mungkin bersiar-siar dari sisi ke sisi, menurut Mayo Clinic. Kira-kira 3 peratus kanak-kanak A.S. mempunyai mata malas.
Rawatan mata-mata standard membantu merangsang mata yang lemah pada anak-anak dengan mata malas. Walaupun kebanyakan kanak-kanak mengalami peningkatan penglihatan selepas rawatan ini, ia tidak selalu berfungsi, dan sesetengah kanak-kanak mengalami kembali mata malas selepas rawatan, kata para penyelidik. Di samping itu, kanak-kanak dengan mata malas mungkin menghadapi masalah menggunakan kedua-dua mata mereka bersama-sama, jadi rawatan yang membolehkan mereka menggunakan kedua-dua mata mungkin berfungsi lebih baik daripada yang membolehkan mereka menggunakan hanya satu daripada mata mereka (seperti kes mata penampalan) , kata para penyelidik.
Dalam kajian baru, para penyelidik secara rawak menugaskan 28 anak dengan mata malas untuk memakai patch mata atau menjalani rawatan dengan permainan iPad. Dalam permainan, digelar Dig Rush, kanak-kanak mengawal watak-watak yang melombakan emas, dan matlamatnya adalah mengembalikan kepingan emas ke kereta secepat mungkin sambil mengelakkan halangan, seperti raksasa.
Untuk bermain permainan, kanak-kanak memakai kacamata khas yang mempengaruhi bagaimana permainan kelihatan kepada setiap mata. Mata yang lebih kuat melihat beberapa elemen permainan (seperti kereta emas) dalam kontras yang berkurang, sementara mata yang lemah melihat unsur-unsur lain (seperti watak pelombong) dalam kontras yang tinggi ... Kedua-dua mata melihat unsur-unsur latar belakang (seperti batu) dalam kontras tinggi.
Kanak-kanak dalam kumpulan iPad memainkan permainan selama 1 jam sehari, lima hari seminggu, selama dua minggu. Mereka dalam kumpulan rawatan mata memakai patch mata selama 2 jam sehari, tujuh hari seminggu, selama dua minggu.
Selepas dua minggu, kanak-kanak dalam kumpulan iPad dapat membaca purata 1.5 lebih banyak baris pada carta huruf daripada yang mereka boleh sebelum rawatan, manakala kumpulan mata-patch boleh membaca 0.7 lebih banyak baris pada carta huruf, pada purata, daripada yang mereka boleh sebelum rawatan.
Kira-kira 40 peratus daripada kanak-kanak dalam kumpulan iPad mencapai penglihatan 20/32 atau lebih baik (yang merupakan penglihatan yang hampir normal), berbanding hanya 7 peratus dalam kumpulan patch mata.
Selepas dua minggu, kanak-kanak dalam kumpulan mata-mata bertukar kepada kumpulan iPad, dan semua kanak-kanak bermain permainan selama dua minggu lagi. Selepas empat minggu, tidak ada perbezaan dalam penglihatan di antara kedua-dua kumpulan, penyelidik mendapati.
Walau bagaimanapun, masih belum jelas sama ada penambahbaikan visi dalam kanak-kanak selepas mereka bermain permainan akan bertahan dalam jangka panjang, kata para penyelidik, jadi penyelidikan masa depan diperlukan untuk melihat soalan itu.
