Pemintal yang kurang ajar mungkin mainan yang menyeronokkan, tetapi tidak ada sains di sebalik tuntutan bahawa mereka membantu kanak-kanak dengan perhatian dan tumpuan, menurut rencana kajian baru.
"Tidak ada sains di sebalik idea bahawa mereka meningkatkan perhatian," kata pengarang bersama Dr. Ruth Milanaik, pengarah program susulan neonatal di Pusat Perubatan Anak Cohen di New York. "Kita perlu melihatnya seperti apa: Ini mainan, mainan yang menyeronokkan."
Tuntutan perhatian
Sesetengah syarikat pemasaran spinners gelisah, atau kecil, mainan plastik yang mengandungi bola yang berputar ketika anda memutarnya, menuntut mainan itu dapat meningkatkan perhatian bagi mereka yang mengalami gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) atau gejala tenang autisme atau kecemasan. Sebagai contoh, Cppslee Hands Fidget Spinner yang dijual di Amazon mendakwa mainan itu bagus untuk kegelisahan, fokus, ADHD dan autisme, selain meninggalkan kebiasaan buruk dan tetap terjaga.
Untuk melihat sama ada mana-mana tuntutan pemasaran ini mempunyai asas sebenarnya, Milanaik dan rakan-rakannya melihat kesusasteraan yang ada untuk mencari kajian mengenai pemintal gila. Ternyata, tidak ada bukti saintifik yang menyokong tuntutan pemasaran ini, Milanaik dan rekannya dilaporkan dalam kertas kajian semasa. Ini mungkin kerana alat tidak memberi tumpuan kepada tumpuan kanak-kanak, atau kerana tiada siapa yang telah melakukan kajian yang cukup banyak mengenai tuntutan tersebut.
Faedah menipu
Sesetengah kajian terhad menunjukkan manfaat untuk menipu pada kanak-kanak dengan ADHD. Sebagai contoh, dalam kajian kecil yang diterbitkan pada tahun 1995 di Jurnal Psikologi dan Psikiatri Kanak-kanak mendapati bahawa lelaki dengan ADHD yang boleh menggeliat dan gatal daripada duduk tetap menunjukkan perhatian yang lebih besar kepada tugas; Walau bagaimanapun, manfaat yang sama tidak ditunjukkan untuk kanak-kanak yang tidak mempunyai ADHD. Kajian pada tahun 2016 memantau aktiviti kanak-kanak melalui gelang buku lali dan mendapati bahawa kanak-kanak dengan ADHD cenderung untuk melakukan lebih baik pada tugas-tugas perhatian apabila mereka dapat meletihkan.
Ketika datang ke mainan gelisah, satu kajian mendapati bahawa anak-anak yang menggunakan bola tekanan, yang bola busa licin, melaporkan perhatian yang lebih baik di dalam kelas dan prestasi yang lebih baik. Masih kerja lain menunjukkan bahawa fidgeting dan gerakan mengeluarkan norepinephrine dan dopamin, bahan kimia otak yang sama yang dirangsang oleh ubat-ubatan ADHD. Di samping itu, beberapa bukti mencadangkan bahawa beberapa jenis mainan peraturan sendiri boleh memberi insentif kepada kanak-kanak dengan autisme untuk menyelesaikan tugasan di sekolah, kajian itu dijumpai.
Tiada bukti manfaat
Walau bagaimanapun, tidak ada kajian yang secara khusus memandang kesan pemintal gelisah pada perhatian, semakan yang ditemui. Dan tidak ada dua mainan mainan gangguan, sama sekali ekstrapolasi dari kajian yang menggunakan mainan yang berbeda boleh menjadi dicey.
"Konsep menggunakan dempul terapi mungkin berbeza daripada menggunakan bola squish mungkin berbeza dari konsep menggunakan pemutar gelisah," kata Milanaik kepada Sains Live.
Untuk mengukur perhatian, para penyelidik sering memberi tugas mudah kepada anak-anak, seperti menambah atau menolak bilangan kecil, dan kemudian menghitung berapa banyak yang mereka selesaikan (dan lengkap dengan baik) dengan atau tanpa mainan, kata Milanaik. Pengajian juga boleh menilai mendengar dan mengingat dengan meminta orang untuk mengulangi beberapa siri nombor sama ada dengan atau tanpa mainan, tambahnya. Kumpulan Milanaik kini sedang menilai peranan "terapi dempul" pada perhatian, walaupun mereka mungkin tidak akan mempunyai hasil selama beberapa bulan.
Mengehadkan penggunaan di sekolah
Ibu bapa yang mempercayai peminat gelisah mempunyai faedah yang memberi perhatian kepada anak-anak mereka untuk merasa bebas melakukan percubaan dengan anak mereka semasa mereka berada di rumah, melakukan kerja rumah atau membaca buku, kata Milanaik.
Tetapi membiarkan mereka memasuki bilik darjah adalah cerita yang berbeza. Kebanyakan sekolah mengharamkan mainan dari bilik darjah, tetapi ada yang masih membiarkan kanak-kanak membawa spinners gelisah untuk menangani masalah sensori mereka, kajian itu didapati. Tetapi tanpa bukti saintifik manfaatnya, para pemintal yang kurang ajar di dalam bilik darjah boleh membahayakan lebih banyak daripada yang baik, kata kajian itu.
Untuk satu, beberapa peminat gelisah mudah terputus, dan bebola bebola di dalamnya boleh mencekik bahaya, katanya.
Di luar itu, bantuan satu kanak-kanak dapat menjadi gangguan budak yang lain, kata Milanaik.
Sebagai contoh, dalam mesyuarat penyelidikan, Milanaik telah mendapati bahawa pemintal gila dapat mengalih perhatian ahli kumpulan.
"Mereka membuat bunyi berputar, kita mendapati ia mengganggu ketika kita perlu bekerja dalam kumpulan - tetapi kita semua suka menggunakannya," kata Milanaik.
Dan tentu saja, mana-mana mainan yang memasuki bilik darjah boleh menjadi sumber perjumpaan, bartering atau tingkah laku yang mengganggu lain, yang dapat mengecilkan sebarang potensi perhatian yang berpengaruh, kata kajian itu.
"Kelas adalah kumpulan kanak-kanak yang indah," kata Milanaik. "Beberapa perkara yang mungkin hebat untuk seorang kanak-kanak mungkin sangat mengganggu orang lain."
