Projek inovatif yang memberi peluang kepada pelajar sekolah menengah di Australia untuk bekerjasama dengan teleskop radio Parkes yang terkenal akan menjadikan data tersebut tersedia untuk sekolah-sekolah di seluruh dunia. Projek [dilindungi e-mel] memungkinkan pemerhatian jauh pulsar yang menghasilkan data masa nyata, yang kemudian menjadi sebahagian daripada pangkalan data yang semakin meningkat yang digunakan oleh ahli astronomi profesional. "Pelajar dapat membantu memantau pulsar dan mengenal pasti yang tidak biasa atau mengesan gangguan tiba-tiba dalam putarannya," kata Rob Hollow dari Kemudahan Nasional Teleskop Australia, dan penyelaras untuk projek [dilindungi e-mel]. "Mereka juga dapat membantu menentukan jarak ke pulsar yang ada."
Pada mulanya, projek ini hanya tersedia untuk sekolah-sekolah di Australia, tetapi [dilindungi e-mel] berharap dapat berkembang secara global, yang membolehkan para pelajar berkolaborasi dalam memantau data pulsar. Sesi antarabangsa pertama akan diadakan pada 7 Disember 2009 di Cardiff University di UK.
"Kami mempunyai cabaran untuk mengembangkan dan melaksanakan kegiatan astronomi radio simulasi untuk siswa sekolah menengah, memberikan kesempatan bagi mereka untuk benar-benar menggunakan fasilitas teleskop radio dan terlibat dengan saintis profesional," kata Hollow, ketika berbicara pada persidangan .Astronomi (dot Astronomi) minggu ini di Leiden, Belanda. "Kami juga ingin agar pelajar melakukan sains yang sesuai untuk mereka dan berguna untuk ahli astronomi profesional."
Hollow mengatakan bahawa walaupun data astronomi radio terdiri daripada garis-garis yang berlekuk-lekuk, para pelajar tetap terlibat dengan hasilnya, walaupun tanpa gambar cantik yang dihasilkan oleh instrumen astronomi yang lain. "Ia berfungsi dengan sangat baik, dan visual tidak menjadi masalah besar dan kami fikir," kata Hollow. "Tetapi dalam melihat pulsar, para pelajar mendapat profil nadi dan mereka mendapat maklum balas segera."
Selain itu, apabila hidangan benar-benar bergerak sebagai tindak balas kepada input pelajar, mereka benar-benar bertunang. "Terdapat faktor 'wow' yang sebenarnya untuk dapat mengawal teleskop," kata Hollow. "Pelajar mengambilnya dengan cepat, dan mereka sangat suka bahawa mereka menyumbang kepada sains."
Baru-baru ini, makalah sains pertama diterbitkan menggunakan hasil yang diperoleh oleh pelajar.
Program ini dilakukan dari jarak jauh, dan pelajar melihat kamera web teleskop dan bilik kawalan. Mereka mengawal teleskop secara langsung melalui internet, memantau data dalam masa nyata, dan menggunakan Skype untuk berkomunikasi dengan ahli astronomi di Parkes.
Setakat ini, kata Hollow, mereka telah melakukan 25 sesi, dengan 28 sekolah, bekerja dengan kira-kira 450 pelajar. "Projek ini bukan hanya untuk pelajar hadiah dan berbakat," katanya, "dan mana-mana sekolah boleh berlaku."
Parkes adalah antena radio berdiameter 64 m yang dibina pada tahun 1961. Hollow mengatakan bahawa hidangan itu telah mendapat kemas kini secara berkala dan masih dalam kemajuan sains. Yang paling terkenal, Parkes menerima video dari misi Apollo ke Bulan.
Hollow mengatakan bahawa dia melihat [e-mel dilindungi] sebagai permulaan bekerja dengan pelajar. Australian Square Kilometer Array Pathfinder (ASKAP) akan berada dalam talian hanya dalam beberapa tahun, dengan tiga puluh enam hidangan 12 meter. "Ini akan memberikan tinjauan yang sangat cepat yang akan meningkatkan kawasan liputan dan meningkatkan kemampuan untuk kepekaan," kata Hollow. "Dari ASKAP, kami akan mendapat set data yang besar, yang akan memberi lebih banyak peluang untuk penglibatan pelajar dan orang ramai.
Untuk maklumat lebih lanjut, termasuk audio tentang apa yang "terdengar" pulsar, serta maklumat untuk sekolah dan guru, keperluan, dan cara memohon, lawati laman web [dilindungi e-mel]
